Ижевск. Удмуртия. 20 ноября в Ижевском государственном техническом университете состоится совещание "Интеграция общего и профессионального образования в условиях реформирования высшей школы".
Ижевск. Удмуртия. 20 ноября в Ижевском государственном техническом университете состоится совещание "Интеграция общего и профессионального образования в условиях реформирования высшей школы". ИжГТУ, ассоциация "Ижевский университетский комплекс" и Институт непрерывного профессионального образования (ИНПО) ИжГТУ проводят совещание с директорами школ Удмуртской Республики по вопросам сотрудничества в области довузовской подготовки школьников. "Ижевский университетский комплекс" был создан пять лет назад, когда ИжГТУ совместно с Министерством образования и науки Удмуртской Республики, техникумами, лицеями, школами и промышленными предприятиями республики объединились в одну ассоциацию. Сейчас ассоциации присвоен статус республиканской экспериментальной площадки для выполнения научно-практической работы по внедрению проекта "Организационно-управленческое и научно-методическое сопровождение профильного обучения учащихся в системе непрерывного многоуровневого образования Удмуртской Республики". Система помогает переходить с этапа на этап, вуз получает выпестованных им абитуриентов с развитым исследовательским, творческим потенциалом, а республика - больше специалистов разных уровней, сознательно сделавших свой выбор.
Ежегодно ассоциация "Ижевский университетский комплекс" совместно с ИжГТУ проводит совещания с директорами школ, где подводятся итоги за год, обобщается опыт работы, разрабатывается программа дальнейшего сотрудничества. В этом году тема совещания - "Интеграция общего и профессионального образования в условиях реформирования высшей школы".
Ежегодно ассоциация "Ижевский университетский комплекс" совместно с ИжГТУ проводит совещания с директорами школ, где подводятся итоги за год, обобщается опыт работы, разрабатывается программа дальнейшего сотрудничества. В этом году тема совещания - "Интеграция общего и профессионального образования в условиях реформирования высшей школы".
